Je tombe (via Calaméo) sur Lecture-Academy, un site de partage de lecture pour ados développé par Hachette livre. L’initiative me semble plutôt intéressante (intégration d’extraits via Calameo, possibilité d’achats extérieurs…), même si on a tendance à n’y voir que les limites :
- que des titres en provenance d’Hachette et du Livre de Poche, notamment… Ce qui tue l’interaction. Faites comprendre à un jeune qu’il ne peut pas ajouter un livre qui ne vient pas d’un autre éditeur qu’Hachette…
- L’interaction n’est pas au centre du processus (les relations entre lecteurs sont impossibles, les critiques de livres ne sont pas au coeur du processus : ce sont les fiches du livres qui le sont) : on est encore là dans « un produit catalogue ».
- Une animation minimum (mais trop exigeante ! Faire une vidéo d’une minute pour le concours Twilight ! Quel boulot !)
- Le plus intéressant repose certainement sur l’outil de recommandation (critères d’âge, de thème, catégorie et surtout d’émotion…), mais on n’est pas non plus sur WhichBook. A mon avis, pour un éditeur, c’est certainement là qu’il y a de la plus value à construire… Pour autant que cela se fasse sur des API ouvertes (que d’autres services puissent exploiter les données de ses bases de livres) et selon quelques standards (qui ne doivent pas nécessairement exister).

Si je travaillais dans le livre aujourd’hui, c’est cela que j’essayerais de construire… Une base de donnée de recommandation ouverte. Avec des catégories plus subjectives (qui manquent à LibraryThing par exemple) et d’autres qui tenteraient d’exploiter le contenu depuis de l’analyse de contenu (pourcentage de dialogue, complexité du vocabulaire), à mixer avec du social.

C’est le sens des propos de Thierry Crouzet, qui en appelle à une édition plus responsable écologiquement (« Ne jamais imprimer un livre avant qu’il ne soit vendu ») afin d’éviter la gabegie du circuit du livre, mais également plus « transparente » :

« Dissocier prix du support du prix du contenu. Exemple : 3 euros pour l’auteur, 0,5 euros pour le correcteurs, 0,5 euro pour le graphiste, 2 euros pour l’éditeur. Si l’impression à la demande en format cartonné revient à 8 euros, la distribution à 4 euros, le livre est disponible à 18 euros. Si le lecteur choisit un poche et une librairie en ligne, il peut obtenir le livre peut-être pour 10 euros. Et approcher des 6 euros plancher s’il opte pour l’ebook. »

J’avoue que j’aime beaucoup cette idée de prix mouvant selon les options que l’on choisi tout en préservant les revenus des éditeurs. C’est peut-être cela finalement, l’avenir de la loi Lang permettant de préserver le prix unique du livre ? Cela permet d’entrevoir une autre conception du métier d’éditeur :

« L’éditeur devient l’animateur de la coopération. Il rassemble sous sa bannière les auteurs qui l’intéressent et monte des équipes liées par un intérêt commun. Il consacre son énergie à l’élaboration du contenu et à sa promotion. Il passe d’une économie où il faut miser de l’argent à une économie où il faut miser du temps et de l’intelligence. »

Atari et Anuman ont adapté la collection parascolaire Tout Savoir d’Hatier pour la Nintendo DS… Une collection de titres qui se vendent entre 20 et 30 euros. Et bien, non seulement l’adaptation est assez nulle (on a l’impression d’être toujours dans un cahier), mais en plus, je ne résiste pas au plaisir de vous montrer comment ils ont traité les leçons : comme de simples images, des scans de pages de cahiers, coupées par le double écran de la DS… A vous de naviguer pour essayer de lire les leçons…

De Photos publiques

L’électronique, y’a encore des efforts à faire.

Excellent article d’Oliver Reichenstein qui rappelle que le web design se compose à 95 % de typographie et qu’il faut considérer le texte comme une interface utilisateur. Via Karl.

Bernard Lunn sur le RWW entame une série sur comment le numérique transforme l’industrie du livre. Il s’attarde notamment sur comment le livre électronique redistribue l’argent, au profit de l’éditeur (et d’Amazon pour l’instant en situation de quasi monopole sur le marché) plus que de l’auteur. Dans la seconde partie, Bernard Lunn revient sur tout ce qui doit changer pour l’auteur, l’éditeur, l’imprimeur et le libraire…

Nous ouvrirons finalement les inscriptions pour le BookCamp2 seulement le 1er septembre 2009.

Mais nous vous invitons dès à présent à nous faire part de sujets, de thématiques, de propositions, de personnes/contacts que vous voudriez voir traité/invité/discuté (et si vous les connaissez mieux que nous, de les sensibiliser directement pour qu’ils viennent et participent car cet évènement n’est pas organisé par une institution, mais fait par les gens qui y viennent). L’idée des ateliers, encore une fois, est qu’ils soient un lieu de partage, de rencontre entre acteurs intéressés par une même thématique, pour qu’ils croisent leurs approches, leurs problématiques, leurs différences.

Pour information, nous cherchons toujours des partenaires financiers pour rendre l’évènement possible : offrir un pot, des tee-shirts, financer le lieux. Merci là encore de nous faire des propositions concrètes, qui est prêt à mettre combien ?

Parmi les souhaits et projets d’ateliers retenons une forte envie d’ateliers avec des « blogueuses(eurs) du livre » – faites passer le message ! – un projet d’atelier sur « la recherche géographique fédérée », un autre sur « les applications iPhone pour le livre », un atelier sur « la BD de demain », un atelier sur « être auteur à l’heure du web 2.0″, un « atelier sur les passerelles tangibles pour les supports numériques »… Bref, si vous souhaitez monter un atelier, c’est à vous de faire qu’il existe.

Hubert Guillaud : hubertguillaud@gmail.com
Silvère Mercier : bibliobsession@gmail.com
Lionel Dujol : lionel.dujol@gmail.com

Si vous avez des propositions, vous êtes les bienvenus !

Allez découvrir les poussières de livres de Robert The. Via Goeffrey Dorne.

« Chacun peut constater que nous ne lisons pas de la même façon un texte sur un écran et un livre. Sur un écran, nous lisons d’abord les titres, nous cherchons les articulations signifiantes (images, liens) et nous abandonnons la lecture d’un paragraphe pour sauter au suivant si l’information que nous cherchons ne s’y trouvent pas. Les plus rapides, ou les plus pressés, feront usage de la fonction de recherche (CTRL+F) et considéreront de facto tout le reste comme du bruit. Beaucoup utilisent la technique de l’écureuil en sauvegardant les pages dans un espace privé ou partagé pour une lecture ultérieure. La façon de lire le papier en est elle même affecté. Je tiens mes heures de surf en ligne pour responsable du fait que je ne lis plus un livre de la préface à la postface comme on me l’avait enseigné à l’éole. Je suis également plus libre des impératifs surmoiques : « il faut finir un livre que l’on a commencé» . Je lis en passant par l’index s’il y en a un, ou en commençant par les chapitres qui m’intéressent. Cela ne me gène pas de parcourir un livre dans tous les sens et cela ne gène pas la compréhension que je peux avoir du texte. En un mot, j’ai du livre une lecture hypertextuelle. »

Le psychologue Yann Leroux sur les pratiques de lecture, qui cite une étude TNS-Sofres qui montre (résumé, étude complète) que la pratique de la lecture est stable depuis 1981 et que les internautes ont plus tendances que les non internautes à être lecteurs.

Andrew Savikas d’O'Reilly revient sur le magasin de Scribd pour rappeler qu’en tant qu’administrateur d’O'Reilly, il obtient par ce biais une information continue sur les publications d’O'Reilly hébergées par Scribd : statistiques d’accès, mises de documents en favoris, critiques et notations des documents par les usagers, nombre de ventes… et ce en temps réel. Et Andrew Savikas de souligner le besoin de statistiques temps réel – peu disponibles jusqu’à présent chez la plupart des vendeurs de livres électroniques -, accessibles non seulement aux éditeurs, mais aussi en grande partie aux lecteurs (notamment les plus lus, les plus appréciés, plus mis en favoris, les plus discutés).

L’information sur les documents fait partie des documents, comme n’a cessé de nous le dire Amazon et Google.

En Espagne, Bubok vient de signer un partenariat avec le Bibliothèque nationale lui permettant de proposer certains titres numérisés par la BNE en impression à la demande (print on demand, pod), sur un site dédié. Chez nous, la BNF se félicite quand elle permet de les voir en ligne – site dédié également. On voudrait juste les 2 mon capitaine. Via Soybits.

Il existe plusieurs types d’étiquettes, explique l’un des développeurs de Flickr. Les étiquettes « matières premières » (c’est-à-dire celles que vous indiquez sur une photo), les étiquettes « propres » (celles qui apparaissent dans des url par exemple), les étiquettes « pour machines » (comme les coordonnées de géolocalisation où celles d’un évènement à venir) et étiquettes pour machines « extras », c’est-à-dire des étiquettes pour machine que le service saura facilement décoder en intégrant les services qui permettent le décodage. Comme c’est le cas sur Flickr pour certaines étiquettes pouvant se croiser avec les API de Dopplr, OpenPlaques, Upcomming, LastFM et également OpenLibrary.

Sur Flickr on dénombre quelques 900 groupes sur les couvertures de livres et quelques 98 000 photos sur ce sujet. Désormais, quand vous publierez une photo de couverture de bouquin, vous pourrez référencer son ISBN via OpenLibrary. OpenLibrary, dans la limite des droits que vous proposez, pourra récupérer la photo pour alimenter sa base. Et Flickr utilisera la base d’OpenLibrary pour alimenter la documentation sur la photo… Exemple avec cette image, reprise dans la base d’OpenLibrary. Peu à peu, ce que vous faites dans un silo contamine tous les autres. Le web est de moins en moins une collection de silos…

Via Karl Dubost.

Sur le principe des flipbooks, il suffit de rogner un peu plus une page sur deux, pour donner naissance à cet élégant procédé. Un livre dans le livre ? Deux livres en un ?…

Via Geoffrey Dorne.

Le 13 octobre si vous passez par Francfort, sachez que Tools of Change, la conférence d’Oreilly sur l’avenir de l’édition, viendra tenir un jour de session à l’occasion du salon du livre (en la présence de Tim O’Reilly, Cory Doctorow ou Sarah Lloyd notamment – mais aussi Virginie Clayssen). Et n’oubliez pas qu’ils cherchent aussi des intervenants. Via TOC.

Etienne Mineur revient d’un intéressant Workshop en Espagne ou il a fait travailler pendant 3 jours des étudiants sur des livres à lecture combinatoire ou interactif. Rien d’électronique là-dedans, juste le plaisir des interactions du papier. Superbe !

(via Nicolas Nova, par mail).