Commentaires sur : L’avenir des liseuses par Forrester

Par : hguillaud

hguillaud — Wed, 17 Jun 2009 10:56:25 +0000

Oui Pierre, je pense que ce problème de repérage dans le document est plus net avec les liseuses qu’avec un livre papier ou même avec un .pdf sur le web. En ne portant leur regard que sur la page, les liseuses en oublient le livre. Et je pense que c’est un écueil important (mais il suffit d’un design ingénieux pour y remédier). Un document pdf, qu’on lit sur le web ou sur un logiciel de lecture dédié offre souvent une meilleure approche de l’épaisseur du livre.

Par : Pierre Chicoine

Pierre Chicoine — Wed, 17 Jun 2009 09:24:57 +0000

En relisant mon commentaire, je constate qu’il est un brin elliptique et passe d’une notion à l’autre sans trop qualifier mes références. J’espère qu’il est tout de même compréhensible…

Par : Pierre Chicoine

Pierre Chicoine — Wed, 17 Jun 2009 09:21:05 +0000

Merci des références, le dossier est passionnant et facilite mon « bilan de vie de lecteur ». Je réagis encore à un premier degré… Par ailleurs, ma lecture n’a jamais été totalement systématique, sauf pour les romans. Je suis habitué, de prendre un livre imprimé et de lire l’introduction, quelques chapitres, la conclusion et laisser le livre de côté lorsque je n’ai plus l’intérêt qu’il faut. Bref, j’ai une pratique loin d’être linéaire bien avant que le Web n’arrive. Le Web ne fait que faciliter cette lecture.

Par ailleurs, avec une tablette de lecture j’ai paradoxalement moins de facilité à sauter un chapitre. Je ne vois pas (en trois dimensions) le nombre de pages qui reste, je suis moins enclin à sauter d’une page à l’autre ou a butiner dans le livre… Mais je n’ai pas une longue expérience, c’est peut-être lié au livre que je trouve trop intéressant, interpelant ce que je qualifie « d’existentialisme de ma lecture ». Il s’agit de « Apprendre l’invention », par François Bon incidemment…

Par : F Bon

F Bon — Wed, 17 Jun 2009 08:00:27 +0000

comme Hubert, je valide la réflexion de Pierre Bibliofusion : écrire (donc via l’espace commentaire) comme partie intégrante de cette lecture a-linéaire – au terme d’une journée web, se dire que rarement on a tant « lu » de sa vie, mais pluralité multiple de sources qui se réorganisent à mesure qu’on en déplace l’objet – et c’est sans doute un saut, un surgissement, qui dépasse la question des supports (tablettes, liseuse) avant même qu’elles soient arrivées à maturité…. question ouverte

Par : Hubert Guillaud

Hubert Guillaud — Wed, 17 Jun 2009 07:55:23 +0000

Oui Pierre. Tout à fait. Je vous renvoie au dossier publié sur InternetActu sur le sujet (ne vous arrêtez pas à l'article de Carr, regardez la suite) et en cours de reprise par LeMonde.fr.

Par : Pierre Chicoine

Pierre Chicoine — Wed, 17 Jun 2009 07:29:36 +0000

Partage à un premier degré: en vous lisant je me questionne sur la lecture et ma propre lecture qui devient de plus en plus éclatée, morcelée. Et par rapport à cet éclatment, j’ai besoin d’écrire pour commencer. Écrire un commentaire… parfois écrire et rassembler mes notes – dans un blogue notamment – mais aussi dans des espaces éclatés ou je ne laisse que de petites traces pour dire « j’aime » ou « je n’aime pas ». Je me livre un peu plus, mais de manière éclatée. Et finalement ces lectures morcelées me motivent à lire encore plus pour comprendre. Je vais vers d’autres textes qui me permettent de mieux saisir ce que je vis. Je commence à lire sur la lecture… Et ça me fait découvrir de nouveaux livres, des auteurs que je ne connaissait pas et que j’ai trop peu lu. Ces dernières lectures sont différentes, ont une autre densité, et je vais les lire différemment.

En regard de cette discussion, plus que l’usage, il me semble que c’est l’expérience de lecture qui se transforme. La relation à la lecture et au livre.

Par : hguillaud

hguillaud — Tue, 16 Jun 2009 12:42:50 +0000

Oui François. Il faudrait que tous les élèves de France aient des bases en typographie et en PAO et plus encore qu’on arrête de se référer au document pour lui préférer « la donnée ». Mais là, il y a encore du chemin.

Par : F Bon

F Bon — Tue, 16 Jun 2009 12:14:25 +0000

merci pour le lien et l’article O. Trédan, mais juste sur un point de détail : voilà un article hyper pointu et excitant sur ces questions liées au web, et présentées dans un PDF sans aucun effort de conception écran, format A4, marges de photocopieuses, du traitement de texte façon article universitaire : on n’avancera pas dans le « lire numérique » si on n’arrive pas à créer une « culture » de ce que cela suppose en amont, dans la mise en page, le rapport à l’écran, au blanc, aux fontes– je répète, ça n’enlève rien à l’article – mais la question des liseuses c’est aussi celle-là : apprendre collectivement à imaginer que la lecture écran c’est pas un PDF photocopieuse mis en fichier joint

Par : hguillaud

hguillaud — Tue, 16 Jun 2009 11:28:17 +0000

@Eddy : non, l’intérêt n’est pas dans la mobilité, mais dans les capacités documentaires nouvelles que le numérique permet.

Par : hguillaud

hguillaud — Tue, 16 Jun 2009 11:25:58 +0000

Oui François. C’est la fonction la plus originelle de la lecture qui est bousculée. Ca me fait penser à cet article d’Olivier Trédan (.pdf) que je lisais ce matin, qui regardais les pratiques des blogueurs et notamment comment avec l’internet nos pratiques de lectures sont devenus un moyen d’insertion dans le monde social : « Par leurs habitudes de lecture, leurs attachements à certaines personnalités issues du monde du blog, il témoigne de l’attachement à un univers en cours de structuration. Bien que les liens n’apparaissent pas toujours ténus, il existe une articulation entre l’écriture sur un blog et les lectures des blogs spécialisés. Ces lectures fournissent les ressources pour pouvoir se distinguer et construire leur particularité au sein d’un groupe de pairs. La pratique semble ainsi émerger à l’intersection de nouveaux univers médiatiques et de sociabilités constituées dans la pratique. »

Au final, cela me semble assez majeur. Nos lectures et notre retour sur nos lectures nous insèrent dans une monde social, dans la culture, dans l’intelligence des autres (pas seulement, certes). Le rapport à la curiosité du monde, de l’autre est transformé par l’ajout des liens. Désormais on peut marquer le monde de nos curiosités et avoir une boucle de rétroaction sur elles.