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	<title>Commentaires sur : Comment partager une même lecture d&#8217;un texte ?</title>
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	<description>Observer l'innovation pour comprendre les enjeux de l'édition électronique</description>
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		<title>Par : teXtes &#187; Blog Archive &#187; Pas comme la musique</title>
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		<dc:creator>teXtes &#187; Blog Archive &#187; Pas comme la musique</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Dec 2008 20:54:30 +0000</pubDate>
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		<description>[...] partage tout &#224; fait l&#8217;int&#233;r&#234;t qu&#8217;Hubert Guillaud manifeste pour les lectures partag&#233;es que le web autorise, et il y a encore beacoup &#224; inventer de ce c&#244;t&#233;. Inventer, [...]</description>
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		<title>Par : dods</title>
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		<dc:creator>dods</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Dec 2008 17:14:22 +0000</pubDate>
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		<description>@hguillaud : C&#039;est effectivement une piste féconde à explorer ! Mais les nombreux produits existants pour le web peuvent valoir aussi pour le livre si on ne les déconnecte pas justement du web ! Mais si au contraire on tente de les y intégrer sans perdre leurs logiques, leurs histoires (ce qui n&#039;a rien à voir avec leurs commerces) ! Tien, c&#039;est vrai, moi aussi je fini par avoir des obsessions. ;)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@hguillaud : C&#8217;est effectivement une piste féconde à explorer ! Mais les nombreux produits existants pour le web peuvent valoir aussi pour le livre si on ne les déconnecte pas justement du web ! Mais si au contraire on tente de les y intégrer sans perdre leurs logiques, leurs histoires (ce qui n&#8217;a rien à voir avec leurs commerces) ! Tien, c&#8217;est vrai, moi aussi je fini par avoir des obsessions. <img src='http://lafeuille.homo-numericus.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
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		<title>Par : hguillaud</title>
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		<dc:creator>hguillaud</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Dec 2008 10:55:37 +0000</pubDate>
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		<description>@dods : Ce qui m&#039;intéresse le plus dans l&#039;édition électronique ce n&#039;est pas la mise en forme des textes ou les supports sur lesquels nous les trouveront, mais ce que nous pourrons en faire, comment les lecteurs vont partager, échanger autour de leurs lectures (que ce soit des critiques ou de l&#039;analyse). Pas forcément individuellement, mais surtout collectivement. Le fait de pouvoir partager ses lectures d&#039;un même texte me semble dans ce sens assez important. Les diigo et autres webnotes s&#039;appliquent surtout aujourd&#039;hui au web. Comment les appliquer aux formes numériques du livre me semble une piste assez féconde a explorer ? En tout cas, moi, elle m&#039;intéresse. Mais oui, on fini toujours par avoir ses obsessions. ;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@dods : Ce qui m&#8217;intéresse le plus dans l&#8217;édition électronique ce n&#8217;est pas la mise en forme des textes ou les supports sur lesquels nous les trouveront, mais ce que nous pourrons en faire, comment les lecteurs vont partager, échanger autour de leurs lectures (que ce soit des critiques ou de l&#8217;analyse). Pas forcément individuellement, mais surtout collectivement. Le fait de pouvoir partager ses lectures d&#8217;un même texte me semble dans ce sens assez important. Les diigo et autres webnotes s&#8217;appliquent surtout aujourd&#8217;hui au web. Comment les appliquer aux formes numériques du livre me semble une piste assez féconde a explorer ? En tout cas, moi, elle m&#8217;intéresse. Mais oui, on fini toujours par avoir ses obsessions. <img src='http://lafeuille.homo-numericus.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
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		<title>Par : Christian Jacomino</title>
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		<dc:creator>Christian Jacomino</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Dec 2008 09:43:20 +0000</pubDate>
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		<description>Notre atelier travaille sur une problématique très proche, en fabriquant et proposant ce que nous appelons des Moulins à paroles.
Le point curieux est que cette idée de lecture partagée sur grand écran procède chez nous d&#039;un souci pédagogique.
Nous visons prioritairement les enfants et les jeunes adolescents, tandis que votre article vise davantage les adultes experts.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Notre atelier travaille sur une problématique très proche, en fabriquant et proposant ce que nous appelons des Moulins à paroles.<br />
Le point curieux est que cette idée de lecture partagée sur grand écran procède chez nous d&#8217;un souci pédagogique.<br />
Nous visons prioritairement les enfants et les jeunes adolescents, tandis que votre article vise davantage les adultes experts.</p>
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		<title>Par : dods</title>
		<link>http://lafeuille.homo-numericus.net/2008/12/comment-partager-une-meme-lecture-dun-texte.html/comment-page-1#comment-16650</link>
		<dc:creator>dods</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Dec 2008 20:48:22 +0000</pubDate>
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		<description>J&#039;avoue avoir du mal à comprendre cette question récurente sur «la feuille» autour des notes de lecture sur un texte en réseaux ! Alors qu&#039;il y tellement de systèmes déjà existants. Pour internet par exemple : Webnotes, diigo, googles notes, evernotes... Avec son navigateur l&#039;usage est très simple (j&#039;ai personnellement une préférence pour diigo). Comme toujours dans les réseaux sociaux il faux encore, du moins pour l&#039;instant, être sur le même que ses «amis». Est-ce les outils que vous cherchez ? Ou chercher vous à imaginer les conséquences de ces usages ? Car les outils me semblent déjà bien présent et les utilisateurs très nombreux !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>J&#8217;avoue avoir du mal à comprendre cette question récurente sur «la feuille» autour des notes de lecture sur un texte en réseaux ! Alors qu&#8217;il y tellement de systèmes déjà existants. Pour internet par exemple : Webnotes, diigo, googles notes, evernotes&#8230; Avec son navigateur l&#8217;usage est très simple (j&#8217;ai personnellement une préférence pour diigo). Comme toujours dans les réseaux sociaux il faux encore, du moins pour l&#8217;instant, être sur le même que ses «amis». Est-ce les outils que vous cherchez ? Ou chercher vous à imaginer les conséquences de ces usages ? Car les outils me semblent déjà bien présent et les utilisateurs très nombreux !</p>
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